Haberdasher Puzzle Objetivos: mejorar la cooperación y dinámica de grupo; Aprender geometría; Desarrollar razonamiento lógico; acercarnos a las tecnologías y pensamiento computacional mediante Blender y Thingiwerse. Relación con el Currículum: está ligado a razonamiento lógico, verbal y uso de tecnologías. Para alumnado de quinto de primaria. Competencias lingüística, matemática y científica, Digital, Aprender a aprender, Social y cívica y espíritu emprendedor. Descripción: Es una especie de TANGRAM en el que cuatro piezas de un prisma triangular hay que moverlas a un prisma cuadrangular. Tecnología usada: web Thingiwerse, imoresora 3D Maker boot replicator 3d e hilo. https://www.thingiverse.com/thing:1457184 y Blender Fases: 1) Motivamos mediante TANGRAM y vídeo de impresión 3d en una sesión de 50 minutos 2) Enseñamos a utilizar el Blender para realizar algunas figuras en un plano: un llavero con su nombre, un peón de ajedrez, etc. Que
Después de mirar esas páginas y registrarme en algunas, me voy con ideas para realizar. Nombre del proyecto: Haberdasher Puzzle Objetivos: mejorar la cooperación y dinámica de grupo; Aprender geometría; Desarrollar razonamiento lógico; acercarnos a las tecnologías y pensamiento computacional. Relación con el Currículum: está ligado a razonamiento lógico, verbal y uso de tecnologías. Para alumnado de quinto de primaria. Descripción: Es una especie de TANGRAM en el que cuatro piezas de un prisma triangular hay que moverlas a un prisma cuadrangular. Tecnología usada: web Thingiwerse, imoresora 3D Maker boot replicator 3d e hilo. https://www.thingiverse.com/thing:1457184 Producto final Fases: 1) Motivación mediante TANGRAM y vídeo de impresión 3d; 2) Imprimimos 3) realizamos de manera individual y en grupos de cuatro Evaluación: Haremos una rúbrica con ítems como si gustó el proyecto, dificultad encontrada, problemas técnicos y resueltos.... El alumnado recogerá en un